Ko sem začel raziskovati temo moralnega razvoja, je bilo, ne da bi vedel, dovolj informacij za pisanje več knjig (zato je bilo to tudi narejeno). Čeprav je tema izjemno situacijska, sem prišel do prepričanja, da se moralni razvoj zmanjša na nekaj lastnosti, vcepljenih na močan način in v mladosti; poštenost, sočutje , in kot jo imenuje psiholog dr. Garbarino, mišljenje višjega reda . Poudarja, kako pomembno je, da naše otroke naučimo, kako pogledati onkraj sebe in prepoznati načine, na katere njihova dejanja vplivajo na druge. Ko otroka učimo, kaj pomeni biti empatičen (ali se postaviti v kožo drugega), poleg poučevanja vrednosti poštenosti v odnosih, se otrok že uči razmišljanja višjega reda. Najpomembnejši del vcepljanja te vrste razmišljanja je, da omogoča spretnost, ki jo je mogoče uporabiti v situacijah, ki niso tiste, v katerih se je spretnost naučil, kar pomeni, da bo otrok upajmo, da bo v prihodnosti sprejemal odločitve, ki bodo pozitivno vplivale na druge in nanj.

Moralnega razvoja ni mogoče na splošno posploševati, če upoštevamo vlogo spola v razvojnem procesu. Pričakovanja, ki jih imamo od določenega spola, da bo ravnal na določen način, so lahko nevarna za otrokovo srečo. Nagnjeni smo k temu, da negujemo samice in jih mladičemo, medtem ko svoje samce učimo, da so žilavi in ​​možati. Doktor, glavni raziskovalec na temo moralnega razvoja, je ugotovil, da se zaradi družbenih razlik pri vzgoji deklic in fantov dekleta veliko lažje kot fantje naučijo prizadeti druge videti kot nemoralno. Fantje se ponavadi osredotočajo na doseganje pravičnosti, medtem ko se dekleta naučijo skrbeti za vzdrževanje odnosov, celo do samopožrtvovalnosti. Ne glede na spol bi morali otroci čutiti svoje misli in čustva zaščiten s strani odraslih, sicer bodo strah začeli doživljati že v mladosti. Strah zgradi zid v otroku in povzroči toksično situacijo, v kateri se obrnejo vase ali na svoje vrstnike, da zapolnijo praznino.

Kako torej pripraviti svoje otroke na uspeh ne glede na njihov spol? Za otroka je zelo pomembno, da ima več pozitivnih vplivov (tj. učiteljev, družinskih članov in prijateljev), ne moremo pa vedno nadzorovati dejanj drugih. Glede na to pomanjkanje nadzora nad otrokovim okoljem lahko vsaj poskušamo okrepiti odnos med otroki in nami, da bi spodbudili pozitiven moralni razvoj. Tukaj je nekaj stvari za vajo:

#1. Odgovornost je ključna:

Prepogosto vidim starše, ki se obrnejo na drugo stran, ko otrokova dejanja ne odražajo nujno dobrega moralnega vedenja. Za mnoge lahko domnevam, da je to posledica čiste izčrpanosti pri vzgoji otrok; vendar ne držite svojega otroka odgovoren lahko škodljivo vpliva na njihov moralni razvoj. S tem, ko otroke kličem na odgovornost, ne mislim na skrajno avtoritativno pot, temveč na vzbujanje empatije z razpravo o morebitnih posledicah njihovih dejanj na druge. Morajo biti sposobni prevzeti krivdo za svoje vedenje in vedeti, da bo to imelo posledice. Kot odrasel se moraš držati teh posledic!

#2. Hvalite dobro moralno vedenje:

pohvale je eno najtežjih dejanj za doseganje ravnotežja. Kako veste, ali svojega otroka pohvalite dovolj, da mu povečate samozavest, hkrati pa ste do njega dovolj iskreni, da ga naučite, kako biti ponižen? Pohvala je še posebej pomembna, ko vaš otrok doseže cilj, ki si ga je zadal, ali ko njegova dejanja odražajo, da potrebe drugih postavlja pred svoje. Vendar pa pretirane pohvale lahko škodijo. Predstavljajte si svojega otroka, kako vadi inštrument in ko nadaljuje z vadbo, mu gre postopoma slabše, verjetno zaradi lenobe. Namesto tega poskusite shraniti nepotrebne izjave 'to je bilo super' za trenutke, ko si to res zaslužijo. Ne zagovarjam tega, da bi bili hladni ali odmaknjeni, vendar je pomembno, da svoje otroke naučite lekcij iz 'resničnega sveta' tako, da jih podpirate, a ste do njih iskreni. Pohvala je bolj učinkovita, če je konkretna in otrok natančno razume, kaj je naredil, da si jo je zaslužil.

#3. Pravila so spremenljiva

Piaget , eden prvih raziskovalcev moralnega razvoja, je ugotovil, da otroci približno pri 5 letih vidijo pravila kot črno-bela. Verjamejo, da so pravila, ki jih postavljajo starši in učitelji, absolutna in ne situacijska. Odvisno od vrste vpliva odraslega lahko to otroku vzbuja strah, da bo upogibal ali kršil pravila. Ena stvar, ki jo lahko naredite s svojim otrokom, je, da vam pomaga postaviti pravila. Samo malo upognite lastne smernice, da boste lahko sodelovali z otrokom in ga naučili, da se je o pravilih mogoče pogajati. Ob tem se mora otrok zavedati, da še vedno nima popolnega nadzora, temveč je aktiven del procesa doseganja dogovora, ki je le delno njegova odločitev. Če prekršijo ta pravila, bodo še vedno izgubili privilegije in se soočili s posledicami. To bo ustvarilo moč in zaupanje med vašim otrokom in vami.

#4. Bodite proaktivni namesto reaktivni

Uporaba besednih zvez, kot so 'ne udarjaj,' 'ne vpij,' 'ne beži od mene', 'ne ... ne ... ne!' vašemu otroku ne ravnajo prav. Razumeti morajo, zakaj ne smejo udarjati, kričati ali bežati. Lekcija izhaja iz tega, da otroka potegnete na stran in poudarite nevarnosti teh dejanj za varnost drugih. Prvi korak je zavedanje težav z moralnim razvojem, ki jih moraš kot odrasel rešiti, običajno zahtevnejši del. Ko otrokovo napačno ravnanje vključuje moralno dilemo, mora videti posledice svojih dejanj, namesto da bi mu samo povedali, da je narobe, da bi se naučil empatičnega načina razmišljanja. Namesto da bi otroka kaznovali ali ga silili, da se opraviči, se moramo z njim odkrito in pošteno pogovoriti o njegovih dejanjih in poskušati zagovarjati opravičilo iz srca. Ko se otrok resnično obžaluje za svoja dejanja, mu vcepimo mišljenje višjega reda, tako da mu pomagamo opaziti svoj vpliv na druge.

Pri poskusu, da bi pri svojem otroku spodbudili trajne in pozitivne moralne lekcije, je prvi korak spoznanje lastnih moralnih vrednot. Če je ta morala napačna, jo je treba natančno prilagoditi, preden lahko vaš otrok resnično izkoristi prednosti vaših dejanj. Ko lahko majhen otrok spozna, da so njihova dejanja odraz njega samega, in se ceni zaradi ljubezni, ki ste jo dali, prakticira razmišljanje višjega reda na način, ki bo koristil ne le njim, ampak tudi njihovi skupnosti.

#5. In končno: ponudite otroku zgled moralnega razvoja .

Najmočnejši vpliv, ki ga lahko imajo starši na življenja svojih otrok, je zgled, ki ga dajejo s svojim življenjem. Otroci se nagonsko identificirajo in posnemajo svoje starše. Ta psihološki proces ima največji vpliv na otrokov moralni razvoj, bolj kot napotki, nasveti, pravila ali predpisi za življenje. Zato je ključnega pomena, da starši in odrasli v sebi prepoznajo in spremenijo negativne osebnostne lastnosti, ki jih ne želijo prenesti na svoje otroke. Prizadevati si morajo biti zreli in dosledni v svojem odnosu in vedenju ter se upreti nazadovanju v slabo voljo ali otročje vedenje (kot je neodgovornost, samozadovoljevanje ali žrtev).

Kar zadeva moralni razvoj, je ključnega pomena, da se starši osredotočijo na razvoj lastnih lastnosti, ki imajo še posebej močan vpliv na to, v kakšne ljudi bodo njihovi otroci postali. Paziti morajo, da izkazujejo poštenost in poštenost v svojih odnosih z drugimi. Na primer, običajno in enostavno je izjaviti naslednje: 'Ne povej svojemu _____,' ali morda lagati, da bi od svojega otroka dosegel rezultat, ki ga želiš. Morda se zdi nepomembno, vendar to otroke uči, da je sprejemljivo lagati. To tudi ovira odnos, ki ga imate z otrokom. S tem, ko jim dovolite, da vas vidijo, kako se izmišljujete, jim potrdite, da je v določenih okoliščinah v redu, hkrati pa škodujete zaupanju, ki ga imajo do vas. Ko gre za pripravo vašega otroka na prihodnost, je poštenost resnično najboljša politika.

Starši izkazujejo svoje spoštovanje do svojih potomcev tako, da v sebi razvijajo pozitivne lastnosti in tako pozitivno vplivajo na razvoj svojih otrok. Ključno je, da otroci vidijo svoje starše, kako spoštljivo in enakopravno ravnajo z drugimi. Starši dajejo enako vpliven zgled, ko cenijo svoje življenje. Odrasli, ki se resnično cenijo, sprejemajo svoja čustva in prioritete ter aktivno sodelujejo v svojem življenju, svojim otrokom omogočajo moralni razvoj in jih tako učijo živeti smiselno življenje.