ljubiti (glagol)

Slovar ponuja dve ločeni definiciji besede ljubezen. Ena je samostalniška, druga pa glagolska. Slovar je nehote izpostavil težavo, ki jo imamo mnogi z ljubeznijo. Ljubezen pogosto obravnavamo, kot da bi bila le samostalnik: 'entiteta, kakovost, stanje, dejanje ali koncept.' Pozabljamo, da je ljubezen glagol: 'dejanje, pojav ali način bivanja.'

Ljubezensko dejanje je bolj razveseljivo tako za ljubimca kot za ljubljeno kot stanje zaljubljenosti. Stanje zaljubljenosti je pasivno in zlahka zdrsne iz realnosti v fantazijo o zaljubljenosti. Dejanje ljubezni vključuje resnično vedenje, zaradi katerega je oseba aktivno vključena v ljubezen.

Učenje ljubezni

Ljudi učijo manir in kako biti vljudni drug do drugega, vendar se ljudje ne učijo o ljubezni ali kako biti ljubeč drug do drugega. Naučiti se ljubiti je tako enostavno kot naučiti se obnašanja. Naučiti se ljubiti vključuje 3 korake: priznati in sprejeti, biti hvaležen in izraziti spoštovanje ter na koncu povrniti z dejanji. Ta preprost postopek vdre vsamozaščitno vedenjein stališča, ki motijo ​​partnerja, da se ljubita. Ljudem omogoča, da ljubezen sprejmejo z dostojanstvom in ljubezen vračajo s hvaležnostjo. Ko ljudje sledijo tem predlogom, se znajdejo aktivno vključeni v ljubezen.

1. Priznajte in sprejmite

Prvi korak je, da si priznate in sprejmete tisto, kar vam daje partner. Ta korak je veliko težji, kot se sliši, saj se večina ljudi premalo zaveda, kaj jim je dano. Svoje partnerje dojemajo glede na to, kaj si od njih želijo oziroma kaj bi od njih morali dobiti.

Če želite pridobiti nekaj perspektive, se odmaknite od partnerja. Ko stojite sami, začutite sebe kot ločeno, neodvisno osebo, ki je popolnoma sposobna delovati sama. Ti si samo ti, sam. Zdaj pa poglejte svojega partnerja, ločenega od vas. Ločite se od vsega, kar pričakujete, želite ali zahtevate od njega/nje. Ločite se od vloge, ki jo morda poskuša izpolniti v odnosu do vas. On/ona je samo on/ona, sam.

Ko doživljate sebe in svojega partnerja s tega vidika kot dve zelo ločeni osebi, poglejte, kaj vam partner daje. Ne iščite veličastnih gest ljubezni in predanosti. Ne iščite, kaj bi on/ona moral storiti za vas. Iščite resnična, preprosta, vsakodnevna dejanja premišljenosti, občutljivosti in prijaznosti. Poiščite edinstvena dejanja dajanja, ki so izraz njegove/njene narave in njegove/njene občutljivosti za vašo naravo. Pari ranijo drug drugega, če ta dejanja spregledajo kot ljubezen. Ko pa jih priznate, sprejmete ljubezen, ki vam jo nudi vaš partner.

2. Bodite hvaležni in izrazite hvaležnost

Ko ste priznali, kaj vam je dano, in to sprejeli, je naslednji korak hvaležnost in izražanje hvaležnosti partnerju. Vaša hvaležnost ne bi bila izražena z občasnimi, ekstravagantnimi in efuznimi izrazi zahvale in hvaležnosti. Vaša hvaležnost bi se kazala v nežnih občutkih hvaležnosti, ki bi jih čutili in izražali vsakič, ko bi vam vaš partner izkazal prijaznost, občutljivost in velikodušnost. Zaradi tega nenehnega izražanja hvaležnosti bi ugotovili, da živite v nenehnem stanju hvaležnosti za partnerjevo ljubezen do vas.

3. Vračajte z dejanji

Sprejeli ste in izrazili hvaležnost za to, kar vam je dal partner. Zdaj, v zadnjem koraku, daš svojemu partnerju. Dajanje partnerju ne zadeva vas kot para. Ne gre za to, kako ga/jo vidite v odnosu do vas ali vajinega odnosa. Dajati svojemu partnerju vključuje zavedanje vsakega od vas kot ločene in posebne osebe s svojimi individualnimi lastnostmi, interesi in željami. Zaradi tega zavedanja ste občutljivi na to, kaj vaš partner osebno želi in potrebuje; hkrati pa vas osvešča o tem, kaj lahko osebno ponudite.

Zato je zadnji korak v ljubezni dejanje odzivanja na partnerjeve osebne potrebe z odzivom, ki je zelo individualen in edinstven za vas. Ker je ta osebna raven dajanja tako globok izraz tega, kdo ste, bolj ko dajete iz vsega srca, bolj se boste zavedali. Ko se boste še naprej aktivno odzivali na svojega partnerja, bo vaše življenje obogateno z veseljem in zadovoljstvom, ki izhaja iz izražanja hvaležnosti in ljubezni s premišljenimi dejanji obzirnosti in prijaznosti.