Obraz izobraževanja se v današnjih časih spreminja bolj kot morda kdaj prej. Otroci se morajo naučiti ne samo informacij in akademikov, temveč tudi veščine, ki jim bodo pomagale, da bodo v 21. stoletju postali uspešni odrasli. bodoči zaposleni potrebujejo. V bistvu poskušamo uspeh študentov razložiti izobraževalno ali na trgu dela s spretnostmi, ki niso neposredno izmerjene s standardiziranimi testi.

Ne glede na to, ali ste starš ali učitelj, morate zagotoviti, da otroci, za katere ste obtoženi, v vsakdanjem življenju razvijajo vsako od teh neakademskih veščin, če želite, da jim uspe.Oglaševanje

1. Znak

Gradnja značaja vsekakor ni nič novega v 21. stoletju. Še vedno pa je izjemno pomembna neakademska veščina, na katero se moramo osredotočiti, ko otroci odraščajo v sodobni družbi. Naučiti jih je treba samokontrole, zlasti v dobi, ko je toliko dražljajev na dosegu roke. Pri svojih otrocih moramo spodbujati tudi radovednost do sveta okoli njih; in ne površno, poguglajmo. Otroci morajo hrepeneti po raziskovanju sveta in najti odgovore sami, ne pa se zanašati na stroj, ki jim bo dal vse. Prav tako bi morali zgraditi samozavest naših otrok, tako da so optimistični glede svojega življenja, ko odrastejo v mlade odrasle, tako da se lahko soočijo s svetom in vedo, da ga lahko na nek način izboljšajo.

2. Socialne in čustvene spretnosti

V svetu, v katerem smo vedno bolj izolirani od računalnikov, mobilnih telefonov in televizije, se morajo otroci naučiti, kako medsebojno komunicirati. Vedeti morajo, kako ravnati drug z drugim in kako se spoprijeti s potrebami drug drugega. Resnično lahko to storijo le tako, da jih postavijo v družbene situacije in jih odrasli, ki vedo in skrbijo, spremljajo in jim pomagajo, ko jih razmere postanejo grde. Če otrokovega socialnega vedenja ne obvladamo, lahko to vodi do številnih težav.Oglaševanje

3. Rastna miselnost

Otroci bi morali vedeti, da nenehno rastejo in se učijo. Da, v redu je, da so otroci otroci, vendar se morajo tudi nenehno zavedati, da ima vsaka izkušnja priložnost, da se nekaj naučijo tudi v neakademskem okolju. To jim bo pomagalo, da bodo iz slabih situacij kar najbolje izkoristili, saj bodo vedno gledali na to, kar so se naučili, in ne na to, da so zamočili. Naučili se bodo tudi, da bo z zamočevanjem v redu, saj bodo razumeli, da je življenje proces učenja na napakah. Ko se nehamo učiti, se takrat začnejo kopičiti težave. Kot je nekoč rekel Noah Webster (iz Websterjevega slovarja), so človekove vrline bolj pomembne za družbo kot njihove sposobnosti ... zato je treba gojiti srce.

4. Nekognitivne lastnosti in navade

Raziskovalci so na ograji glede imena te značilnosti, v bistvu pa opisujejo metakognitivne sposobnosti. Z drugimi besedami, to so neakademske veščine, ki jih uporabljamo, da bi vedeli, katere druge veščine uporabiti. Na primer, otrok lahko množične tabele pozna na pamet, po branju besedne težave pa morda ne bo vedel, da bi moral z množenjem rešiti težavo. Pomembno je, da se osredotočite ne samo na to, katere veščine se naučite, ampak tudi na to, kako da jih tudi uporabim. Včasih se razvoj teh lastnosti zgodi pri običajnem reševanju problemov, ki poteka v običajnem življenju.Oglaševanje

5. peska

Življenje ni lahko. Prej ko bodo otroci to ugotovili, bolje jim bo. Naučiti se morajo, da je povsem v redu, če ne uspejo, če se poberejo in pritiskajo, dokler jim ne uspe. Razumeti morajo tudi razliko med mimohodom kože zob in mimoidočim. Eden jih bo zaslužil ravno toliko, da se bodo v življenju znašli, drugi pa jim bodo omogočili, da bodo resnično napredovali. Biti strog pri vseh dejavnostih in vložiti vse v vse, kar so si zastavili, je izjemnega pomena, če želijo otroci polno živeti svoje življenje. Tudi nekaj preprostega, kot je vprašati svojega otroka, kaj vam danes ni uspelo? jim pokaže, da se neuspeh dogaja vsak dan, vendar ga je mogoče premagati z vztrajnostjo ali na drug način.

6. Spretnosti 21. stoletja

Informacijska doba je prinesla čas, v katerem se moramo specializirati za eno področje, hkrati pa pokazati tudi vrsto drugih veščin. Otroci se že od zgodnjega otroštva učijo, kako sodelovati in komunicirati z drugimi, tako fizično kot s pomočjo tehnologije. Prav tako morajo kritično razmišljati in biti kreativni pri iskanju rešitev za probleme, ki pred dvajsetimi leti sploh niso obstajali. S tem bodo današnji otroci zagotovili, da se bo družba tudi jutri nadaljevala naprej.Oglaševanje

7. Mehke spretnosti

Ta zadnji sklop neakademskih veščin je nekoliko napačen. Vsaka veščina, ki se je lahko naučite, je pomembna, zato se zdi, da so te spretnosti mehke, se zdijo manj take. Vendar je zdaj bolj kot kdaj koli prej pomembno, da se otroci naučijo osnov profesionalnosti. Vedeti morajo, da je pomembno, da so točni in se pravilno oblačijo. Izkazovati morajo dobre manire in spoštovati družbene dogovore, ne samo med svojim delovnim časom, ampak tudi ves čas. Vse bolj pomembno je, da otroci razumejo, da bo njihova spletna osebnost drugim omogočila, da bodo presodili njihovo resnično osebnost, zato je pomembno, da so previdni tako v spletu kot zunaj njega. Če ne bodo pozorni na te družbene konvencije, bodo vse druge veščine, ki se jih naučijo, na koncu nične.

Prispevek za fotografijo: Flickr na farm5.staticflickr.com Oglaševanje